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《有趣的广告》大班语言教案与反思_教学反思/汇报_教学研究_教育专区。《有趣的广告》大班语言教案与反思   ★精品文档★ 《有趣的广告》大班语言教案与反思 经常听到很多孩子在一日活动时无意识的说出好多好 多广告词,连一些平日里不愿讲话,不愿交流的的孩子都能 够自然的说出来,因此决定利用广告设计一节语言活动,营 造一个自然宽松的语言环境,启发幼儿的好奇心的想象力, 鼓励幼儿大胆讲话,使其体验到语言交流带来的愉快,感受 语言的美。 1、正确认识广告词,知道其作用。 2、发挥想象力,参与创编广告词。 3、增强幼儿的语言表达能力。 教学重点: 让幼儿流利说出自己知道的广告词。 教学难点: 引导幼儿创编更多有意义的广告。 1、录有广告的 CD 碟片。 2、五星评比栏,上面有全班小朋友的名字。 3、各种生活用品,食物,图片等。 1、小朋友们,今天老师请你们看电视,这些内容都是 你们平时经常看到的,看了之后要请你们告诉老师,你看到 了什么?(打开 CD,请幼儿欣赏各种广告) 2、现在,请你们告诉老师,刚才看到的是什么内容?说 说他们有什么作用?(引导幼儿明白我们生活中有了广告,大 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 1/3 ★精品文档★ 家很快可以得到各种信息,方便了我们的生活) 3、现在请你们想一想,你还在什么地方见过广告 ?(提 醒幼儿街上的标语,宣传画等也是跟广告的作用是一样的) 1、师:接下来我们来做个游戏,名字叫“看谁说得多” , 就是请小朋友们说出你知道的广告词,说得越多越好,说出 来在评比栏里贴上的一颗五星作为奖励。 2、鼓励不爱说话的幼儿积极参与,并大胆讲出知道的 广告。 3、尽量不说别人说过的广告,动脑筋想想自己讲过的 听过的广告。 1、师:孩子们,今天我们看来这么多的广告,也说了 很多广告,现在我们来做个小小设计师,自己来设计几条广 告,好不好? 2、出示课前准备好的各种物品,让幼儿创编。发挥想 象力。 3、老师出示苹果示范创编广告词: 红苹果,圆又大, 吃了它,长得棒! 4、孩子们在创编的时候老师给予鼓励帮助。 今天我们自己也当了一回广告设计师,小朋友的表现非 常的不错,希望回家能告诉你们的爸爸妈妈自己创编了什么 广告,好不好?并且希望你们能在家创编出更多更好的广告, 长大了能成为线 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 2/3 ★精品文档★ 让家长在家带领孩子们多练,多说,请家长提醒孩子在 关键时候词语的运用,在日常生活中增加孩子的表达能力。 本次活动取材来源于平日里小朋友们最喜欢的广告,所 以孩子们都很有兴趣,整个活动情绪都比较高涨,尤其在让 孩子们比赛说出自己知道的广告词时,他们都争先恐后的发 言,生怕自己知道广告的没被老师请到,在创编广告时,一 开始还是有点困难,老师就先师范创编了几个,孩子们很快 被带动起来,纷纷发言创编了很多不错的广告,只是有个别 孩子在用词上有点困难,在老师和小朋友的帮助下,也能创 编出不错的广告,总之来看,这节活动达到了目标,提高了 孩子们的语言表达能力,还是算一节比较成功的语言活动。 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 3/3
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